朱自清散文集下载

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描写云南石林的句子,急

今天我们将要游览的景点是被誉为“天下第一奇观”和“阿诗玛故乡”的国家重点风景名胜区——石林,它位于昆明东南石林彝族自治县境内。

各位朋友,在中国旅游,人们有这样的说法:到了北京登墙头,到了西安看坟头,到了桂林观山头,到了上海数人头,到了苏州看丫头,到了昆明……,大家猜猜看该看什么“头”呢?对了,有朋友说了:石头!前面所提的墙头、坟头所指不用说了,而这石头指的就是我们今天即将游览的石林。

不少游客说:不到石林等于没到昆明。

由此可见石林在云南旅游中的地位。

家元首,下至平民百姓,凡来昆明者必到石林一饱眼福。

各位朋友,车窗外青灰色的石头已零星出现,石林快到了。

在石林县,62%的地表为石灰岩覆盖。

其中景观最典型、最突出的350平方千米被列为国家级重点风景名胜区,包括“二林、二洞、二湖和一瀑一山”8个景区。

若要把所有景区走马观花式地看一遍,至少花三天三夜的时间,而我们今天要游览的是“二林”中的李子管 石林。

现在让我们来回顾一下怎么发现石林及石林怎样出名的。

清康熙五十一年(1721年)《路南州志》载:“石林,岩高数十仍,攀援始可人,其中怪石林立,如千队万骑,危桅逐窟,若九陌三条,色俱青,嵌结玲珑,寻之莫尽,后有伏流清冷如雪。

相传昔人于隆冬遥见石上有李二株,结实鲜红,临不及取,次日寻之不见,俗呼“李子箐”。

光绪十三年(1887年),法国人保罗·维亚尔(PaulVial),中文名字叫邓明德,到原路南一带传教。

他写出了一本关于彝族社会文化调查的书《彝人的历史和宗教》,这是石林彝族文化向西方的第一次传布。

1931年,云南省主席龙云提出了建设“新云南”的设想,开始从各方面实行一系列的整顿和改革。

3月间,呈贡至罗平的六区公路路基大部分修成,龙云亲自来视察。

而后,他观看了大叠水瀑布,并和幕僚们计划在那里修建一座发电站。

晚上,龙云宿乐尔村,从当地彝族群众口中得知了不远处的石林。

于是第二天,龙云先游芝云洞,后观赏了群峰耸立,莽莽若林的李子箐石林。

接着,龙云命令在六区公路上修一条两千米长的支线,让它经过李子管一带。

而后又亲自率领建设厅厅长张维翰及一批设计专家重来石林,搞现场设计规划。

龙云在石林大屏石上要题上“石林”二字,于是请云南通志馆馆长、白族著名学者周钟岳代书。

张维翰题写了“天下第一奇观”六字,一批随行人员同时也有题刻。

此后,一个纯自然的地貌景观带上了浓浓的文化气息和色彩。

张维翰回到省城之后,秉承龙云之指示开始作石林的开发规划,而后在石峰之上,即今天我们将登上的望峰亭处修建了六角亭一个,取名‘‘望峰”。

其它设施也有修建。

石林从此开始了较大规模的开发和发展。

一会进入石林到达石林胜景,我们将一睹当年石刻之风采。

在抗战期间,西南联大组建于昆明。

由于地近石林,许多学者纷纷游览,并有感而发写出许多抒情名言诗句: “滇南淹蹇百千载,天荒地老无人记。

” (朱自清) “巨剑指天呈利锷,卧中横地有清音。

” (王力) “我来已历沧桑劫,夕阳西下觅古碑。

” (吴晗)……在联大教授与石林的关系上,渗透着一股悲壮的英雄之气。

石林的峻拔雄劲,应该是抗战时期国人心境的极佳寄托。

诸君子的慷慨悲歌,也正是石林剑矛刺天的最好注解。

石林神奇迷人的自然风光与独具魅力的民族风情的完美结合,象磁石一样吸引着千千万万的中外宾客,旅游者纷至沓来,或观赏它的壮美、领略它的风情;或吟诗作赋、歌咏它的史迹;或研究考察、探索它的奥秘。

石林就像一座巨大优美的艺术迷宫,激发着无数文人墨客的灵感,公刘、季羡林、冯牧、流沙河、方纪、刘白羽、晓雪、贾平凹……一个个借景抒怀,留下了许多美丽动人的诗篇;石林,确是名副其实的人间奇境,到过这里的国家领袖、世界名人,无不叹为观止,豪情满怀,刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、基辛格、希思、特鲁多、李光耀……一个个留连忘返。

1999年5月1日,江泽民总书记兴至勃勃地游览了石林,发出了,b衷的赞叹:真是太神奇了,果然名不虚传! 石林还是学者、科学家门进行研究考察的理想之地。

本世纪40年代以来,到这里进行科学考察的著名学者就达上千人,涉及到历史学、民族学、人类学、语言学、地质学、地理学、植物学、生态学、旅游学等门类,如闻一多、李公朴、吴晗、朱自清、方国瑜、李广田、杨钟健……他们在这里发微探幽,汲取精华,丰富了我国的科学宝库。

这里每棵草木都有着它曲折的经历,每一块石头都有着它神奇的传说。

现在“石林”已成为云南旅游的一个品牌。

石林的英文翻林译5hilin或5tone Forest己成为专有名词为世界所公认。

各位请看,现在呈现在大家眼前的是著名的“石林湖”。

它是根据周恩来总理建议而修建的。

1955年4月,敬爱的周恩来总理、陈毅元帅到石林游览,周总理看到这里的洼地里只有很少的水,再看看石林的景观,说“有山要有水,有水就不枯燥了!”听了总理建议,人们就把原溶蚀洼地进行了人工改造,使原来一小小溶蚀水池变成了今天的石林湖。

各位请看,这平静的湖水中石簇擎天,恰似天然的...

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老舍,巴金,冰心,鲁迅,朱自清,郑振铎,李广田的简介和代表作

老舍先生 老舍(1899-1966):现代著名作家,原名舒庆春,字舍予(姓氏一拆为二)。

满族,北京人(正红旗)。

另有笔名絮青、鸿来、非我等。

中国现代著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。

老舍的作品很多,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》(小说)《茶馆》《龙须沟》(话剧)等。

北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。

老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

巴金原名李尧棠,现代文学家、出版家、翻译家。

同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。

巴金晚年患有帕金森氏症、慢性气管炎、高血压、恶性间皮细胞瘤等多种疾病,曾表示要求安乐死。

“激流三部曲”:《雾》《雨》《电》 散文集《随想录》(包括《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》)。

现代文学家,翻译家,出版家,“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,中国现代文坛的巨匠,曾任中国作协主席、全国政协副主席等职务。

巴金1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。

主要作品有《死去的太阳》《新生》《砂丁》《索桥的故事》《萌芽》和著名的《爱情三部曲》:《家》、《春》、《秋》,1931年在《时报》上连载著名的长篇小说《激流三部曲》:《雾》《雨》《电》1982年获“国际但丁文学奖”。

冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。

取“一片冰心在玉壶”为意。

被称为“世纪老人”。

现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。

1926年,冰心获文学硕士学位后回国,执教于燕京大学和清华大学等校。

此后著有散文《南归》,小说《冬儿姑娘》等,表现了更为深厚的社会内涵。

抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。

1946年赴日本,曾任东京大学教授。

1951年回国,先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。

作品有散文集《归来以后》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《拾穗小札》和《晚晴集》等,展示出多彩的生活,艺术上仍保持着她的独特风格。

其中《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》,表现了她对儿童的爱,她希望儿童们能有一个美好的心。

她的作品还有诗集《繁星》、《春水》,为无标题的自由体小诗,以“自然”“童真”与“母爱”为主题,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容,表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。

她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。

儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。

冰心的作品除上面提到的外,还出版有小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》,小说散文集《往事》《南归》,散文集《关于女人》,以及《冰心全集》《冰心文集》《冰心著译选集》等。

她的作品被译成多种外文出版。

冰心崇尚“爱的哲学”。

“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。

她非常爱孩子,把孩子看做“最神圣的人”,认为他们是祖国的花朵,应该好好呵护,深受人民的敬仰。

她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂与赞美。

鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才。

他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。

毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。

也被人民称为“民族魂”。

代表作品: 《呐喊》《彷徨》,《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》 朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《寻朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

郑振铎(duó),我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是国内外闻名的收藏家,训诂家。

代表作品: 《猫》,《我们是少年》 李广田(1906~1968),散文家。

号洗岑,笔名黎地、曦晨等。

山东邹平人。

1929年考入北京大学外语系,次年开始发表诗文。

1935年大学毕业,回济南教中学。

曾与北大学友卞之琳、何其芳合出诗集《汉园集》。

他是中国现代优秀...

哪位大神知道朱自清、闻一多、邓稼先与西南联大都有哪些故事,故事...

朱自清在西南联大任教时,生活十分艰难。

有一次他外出时被一个乞丐跟上了,为了甩掉乞丐,他就说:“老弟,我是教授!”话音刚落,只见乞丐转身就走了。

在朱自清的日记中,经常看到清华大学教授打桥牌的记录。

1939年3月4日,他在日记中写道:“打桥牌,大家决定下下星期起,两周一次桥牌例会。

我老是输,甚灰心。

”一个星期后的3月11日,朱自清“阅完试卷,在柳家桥牌”。

柳家,大概指柳无忌家,朱自清稳定的牌友是浦江清。

4月23日,星期天,朱自清参加陈福田以及陈岱孙的桥会,并在那里吃晚饭,“菜饭甚佳”。

抗战时期,北大、清华、南开三所大学迁到云南昆明,成立西南联合大学。

在西南联大我常去旁听闻一多先生讲课,他给我的第一印象不是我原来想象中的超凡脱俗的诗人,而是雄狮般的斗士。

我和裘昌淞几乎一次不落地去听闻一多先生狮吼般的讲演。

我曾将他的几次重要的政治性的讲演词记录下来,交给吴晗先生收入《闻一多全集》之中。

我参加的一个社团——社会科学研究会,聘请闻一多先生担任导师,指导我们的理论学习。

一天下午,我们在西南联大新校舍南区东南的小门内,看见敬爱的闻一多先生从东南门外进来,我们十分高兴。

他的胡子已经剃掉,身穿棕色长袍,劲围浅色围巾,围巾的一头垂在胸前。

显得十分精神。

我们笑着和闻一多先生说:闻先生我们给你照张照吧!闻先生也很高兴地说:好的我们就以厕所为背景,给闻先生拍下了这张没有胡子的历史性的照片。

为了闻一多先生的安全,我们经常在夜间他讲演后,护送他回家。

有一次深夜,同学们护送他回西郊昆华中学。

出大西门时,被守城的云南籍士兵所阻挡,我们让云南籍的同学出面说明:“我们是送老师回家的!”才得通过。

邓稼先当时是西南联大学生,估计没太多故事,具体的可能要从相关回忆录里找了。

朱自清背景

《背影》是记实散文,朱自清作,选自《朱自清散文全集》。

写于1925年10月。

《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过。

通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。

它是中国现代散文史上的名篇。

原文选摘 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影 。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我再三回劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 我说道:“爸爸,你走吧。

”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。

情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。

我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!背影字词 差(chāi)使:旧社会在机关里做事的叫“当差”,这里指“职务”。

交卸(xìe):旧时官吏卸职,向后任交代。

狼藉(jí):乱七八糟的样子。

簌簌(sù):纷纷落下的样子。

赋(fù)闲:失业在家。

勾(gōu)留:短时间停留。

颇(pō):很;相当地。

踌(chóu) 躇(chú):犹豫 迂(yū):言行守旧,不合时宜。

蹒(pán)跚( shān):因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

拭(shì):擦。

颓(tuí)唐:精神不振作。

琐(suǒ)屑:细小而繁多(的事)。

惦(diàn)记:(对人或事物)心里老是想着,放不下心。

惟(wéi):只。

箸(zhù):筷子。

诸(zhū)多:许多。

诸,指不确定的多数。

大去之期:意思指与世长辞,一去不返的时间。

这是委婉的说法。

祸不单行:灾祸一个接一个不断到来。

变卖典质:(把自己的财产、衣物)出卖和典当出去。

典,当。

质,抵押。

触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

怀,心。

不能自已:不能控制自己(的心情)。

已,止,抑制。

情郁(yù)于中:感情聚积在心里不得发泄。

郁,抑郁。

中,内心。

作者简介 朱自清(1898~1948),中国著名诗人,现代散文家,语文教育家,文学家,学者,民主战士。

原名自华,号秋实,字佩弦,笔名余捷、柏香、白水、知白等。

原籍浙江绍兴,1898年生于江苏东海,长期居住于扬州,1948年在北平因贫病逝世。

1916年入北京大学预科...

朱自清成就是什么?

朱自清,现代诗人,散文家。

1916年毕业于 江苏省第八中学,并考人北京大学哲学系。

1923年3月发表长诗《毁灭》,引起当时诗界的 广泛注意,1924年出版了他的第一本诗文集《踪迹》。

1925年任清华大学中文系教授,开始研究 古典文学,并致力于散文创作。

他的早期散文 艺术构思缜密谨严,抒情写景委婉细腻,语言格 调清新秀丽,如《桨声灯影里的秦淮河》,观察细 致,描写精巧,在领略秦淮河的艳丽风光的过程 中,委婉细腻地写出作者对自然景物的内心感 受,收到情景交融、意境隽永的效果。

《背影》在 朴素清新的文字中,倾注了一股真挚而又深沉 的情感,有力地拨动着读者的心弦,是脍炙人口 的名篇。

1928年出版的散文集《背影》,标志着 他已成为一个著名的散文家。

1931年留学英国并漫游欧陆,回国后出版 《欧游杂记》和《伦敦杂记》,散文依旧保持观察 认真、描写细致的风格,而且文字更加流利和口 语化。

抗战期间,他不顾生活困顿、体弱多病, 几年内完成《新诗杂话》、《诗言志辨》、《国文教 学》等学术著作。

考研的话 贵州师范大学和云南师范哪个学校好?哪个好考一点呢

云师大更好,他就是很出名的西南联大(北大、清华、南开)。

杨振林和丁肇中的母校,杨振林是中国诺贝尔的唯一获得者,朱自清等也曾在云南师大任教,云师大在云南录取属于第一批次。

云师大在1980年就设有硕士点,并且有博士点,而最重要的是云师大是规划中的“211”工程。

从全国示范院校排名来看,云师大在18。

相较而言贵州师范大学可能会好考一点吧。

云南省昆明市周边有什么好玩的地方

昆明市周边看你喜欢民俗还是风景了,我个人是喜欢风景多一些没去过的的话民族村可以一去,对云南的民族有个大概了解~翠湖就在城中心,参观起来比较方便,不过不是冬天的话看不到红嘴鸥就是感觉少一道风景hhhh名花谷在西山区,不是很出名,不过本地人喜欢去,景色确实美,花海也很舒服,适合感受自然和清新的空气,里面有餐厅,也可以烧烤,主要离城比较近所以推荐你一下。

西山大观园海埂可以放一起去一天,大观园长联还是很有意思的。

再往外一些的话石林也可以一去,喀斯特地貌,一日游之类的可以选这个。

澄江看你来的日期,那边会不定期有一些民俗活动。

...

朱自清《荷塘月色》感受。

这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。

他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。

他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。

并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

” “走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。

夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。

我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了…… 看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

云南省高中语文说课稿

给你发个,你可以参考基本轮廓,希望能帮到你。

背影》说课稿一、说教材 (一)单元教学要求 《背影》是人教版语文教材八年级上册第二单元第二课,这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。

本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的“爱”,从而陶冶自己美的情操,要求熟读课文,从中了解叙述、描写等表达方式,初步感受作品的语言风格。

(二)文章特点及地位 《背影》是朱自清先生于1925年写的一篇纪实性散文,它感染了一代又一代人,不仅仅因为它写出了一种异常真挚至诚的亲子之爱、父子深情,还因为作者敢于剖析自己对父爱由不解到顿悟到感念的过程也真切感人,同时,作者另辟蹊径,选择“背影”来描写父亲,尤其是把父亲买橘子时的背影定格,准确地表现了在特定环境下父亲的形象特点,给读者以生动新颖的艺术感受,另外,作者没有运用华丽的辞藻,而是让深沉的父爱在朴素的文字、舒缓的语调中自然流淌,寓深情于质朴的语言描写中,蕴藉隽永。

它在教材中具有特殊的地位和作用。

1、能很好地引导学生感受爱、表达爱。

这一单元是在上一单元阅读有关战争题材的作品,发出“世界,何时才能铸剑为犁”的询问的基础上,以“让世界充满爱”这一主题编排的一组叙事性作品单元。

五篇课文诉说的都是对普通人,尤其是对弱者的关爱。

由追忆保姆到感念父亲,再到关怀弱者,敬重平凡信客,使爱的内涵不断升华,使学生从课文中感悟到“爱”,这种博大的感情,培养自己的爱心和同情心,从而陶冶自己的情操。

《背影》就处于由亲情扩展到博爱的这一枢纽地位,本文被放在第二课,更有利于后面几篇课文的学习,培养学生表达对真善美的学习和鉴别能力,陶冶他们的情操。

2、本文以叙述、描写为主要表达方式,是在上一单元初步把握叙事性作品六要素的基础上,对学生进行记叙能力的专项训练,为后面培养说明、议论能力及欣赏文学作品奠定基础。

3、本文语言朴实,饱含感情,而且贴近生活,跟本单元作品语言风格基本一致,容易让学生领会,使用语言要在朴素自然的基础上,吸收融进典雅的书面语言,这才是提高语言能力的正道的道理, (三)教学目标 知识与能力目标: 1、理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇、交卸、典质”等词语。

2、品味文章朴实却饱含深情的语言。

过程和方法目标: 1、体会关键性语句的含义和表达作用。

2、学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。

3、体会作者的感情流程。

情感、态度和价值观目标: 体察深厚而动人的父子深情,激发学生对父母的爱心。

(四)教学重点 体会文章朴实却含蕴至爱深情的语言,体会作者感情流程。

(五)教学难点 从理清文章脉络入手,整体把握内容,体会文章精巧的构思。

二、说学生 作为新时代的青少年,虽然被父母浓浓的爱包裹着,但大多数人认为理所当然,很少真切的来体验一下父母的拳拳爱子之情;对于朴实的文字,尽管前边已经学过《爸爸的花儿落了》、《散步》等文章,但学生的语言感受能力还不是很强,有可能急于浮光掠影式的了解,不去做深入探讨与感悟。

不过,在生活中和学习中,我们都能够感受到浓浓的亲情,再加上已初步掌握了叙事性文章的阅读方法,这一篇课文学习起来并不难理解。

-三、说教法 根据新课程理念,以教师为指导、以学生为主体、以训练为主线的指导思想,教学方法介绍如下: 1、朗读法。

纪实散文《背影》的语言平实自然,指导学生认真朗读,整体感知作品,获得心灵上的沟通和共鸣。

同时,在诵读中理清文章的线索和行文脉络,理解作者的思想感情。

2、研讨探究法。

在熟读课文的基础上,引导学生积极研讨文中关键性语句的表意和表达作用。

如:四次写背影的文字和四次描写“我”的眼泪;理解对父亲外貌、动作和语言描写的作用,同时,结合生活揣摩作者的心情和感受,激发爱心。

3、点拨法。

深刻体会作者所选取的不是平常的背影,乃是在祖母去世、父亲失业、典卖借钱、家境衰败的情况下,在浦口车站送别时,在一个特殊环境下活动着的背影,它既是父亲形象的素描,又是他精神的写照,还是作者感情的触发点和凝聚点,父亲肥胖而吃力的“形”,慈爱、艰难和努力,老境颓唐、心情忧伤的“神”,父亲对儿子深挚的爱,儿子对父亲的理解、怜惜、怀念,全都凝聚在这个背影里。

适时点拨,更能深刻体现父亲的爱。

四、说学法 依据自主、合作、探究的教学理念,拟定以下学习方法。

1、自主学习:通过预习,解决字词问题,搜集、整理、交流有关作者及写作背景的资料,整合资源,并结合课后习题提出质疑。

2、合作学习:通过讨论,突破难点,突出重点。

3、点拨指导:通过引导,让学生明白抓住关键性语句可以有助于深层次地理解课文,甚至抓住一个词都可以达到纲举目张的效果。

4、联系生活,理解课文。

五、说教学程序 本课计划安排二课时完成。

第一课时 [教学目标] 1、反复朗读课文,深刻体会作者洋溢在字里行间的人间至情。

2、整体感知课文,理清行文脉络。

[教学准备] 要求学生课前预习,早读检查(A、作家作品B写作背景C掌握生字生词D熟...

云南蒙自有哪些旅游景点

南湖位于蒙自市中心,总面积41万平方米。

最初这里是雨水汇合成的小泽,又名草湖。

明代将其开掘成湖,在湖中堆积成三座土山,以神话中的蓬 莱、方丈、瀛洲三仙山命名。

碧色寨 碧色寨景区位于蒙自市中心北面10公里处,除滇越铁路通过外,还有蒙(自)草(坝)公路经过。

北回归线穿境而过,西临滇东南明珠湖泊——长桥海,周围居民点为碧色寨村。

碧色寨车站是云南省重点文物保护单位, 是当时云南铁路交通的枢纽,有“小香港”之称。

截止到2013年碧色寨片区基本保持1910年通车时原貌,有历史建筑30余处。

缘狮洞 缘狮洞位于蒙自市鸣鹫乡灵鹫村静灵山的悬崖峭壁间,俗称观音洞。

从山脚到洞口有100多级石阶,洞口高约10米,宽约4米,挂有琳琅满目的牌匾。

洞内钟乳石千姿百态,异彩纷呈,有清初石窟造像20多尊,过去曾有“滇南 第一洞天”之美誉。

龙宝洞 龙宝洞在蒙自市南20公里五里冲水库。

石灰岩溶洞,深约500余米,由三个厅堂组成,洞内景色有石瀑布和石梯田。

观音殿 观音殿位于蒙自市东与攀枝花村毗邻的布衣透壮族村二龙山。

1938年西南联大教授浦江清,汤用彤,钱穆等同游二龙山,登玉皇阁,对寺院有详细记录。

现玉皇阁已倾祀,存阁后观音殿,已重建山门,大殿。

蒙自租界址 蒙自租界址位于蒙自市中心。

中法战争之后,根据1878年签订的《中法续议商务专条》,蒙自开为商埠,城区东门外辟为租界址。

蒙自海关,法领事署随即建立,法,英,意,日,德,美,希腊七国设领事。

洋行,银行,铁路局,监狱,教堂,酒店等相继建立,计30余处。

于1889年开关后,帝国主义列强对我国恣意掠夺。

马鹿洞旧石器时代遗址 马鹿洞旧石器时代遗址在蒙自市南7公里黄家山麓,为旧石器时代洞穴遗址。

洞坐东朝西。

1989年进行发掘,洞内文化层堆积厚5米,出土人类头骨,牙齿化石,打制石器,角制品等,并存人类用火遗迹,经测定距今约10000余年,马鹿洞旧石器时代遗址是红河哈尼族彝族自治州文物保护单位] 玉皇阁 玉皇阁又名通明阁。

位于蒙自市区城承恩街口东侧,始建于明万历六年(1578年)。

由玉皇阁及东西两阁组成,占地面积约1000平方米。

阁坐南朝北,三重檐歇山顶,通高约20米,面阔,进深各19。

1米,梁架斗拱用材粗大,,阁内存明永历五年(1651年)《常住通明阁碑》及清康熙二十六年(1627年)《重建通明阁碑记》。

东西两阁位于玉皇阁两侧,清雍正十二年(1731年)建,重檐歇山顶,通高12米,面阔,进深各12米,具清代早期建筑风格,三阁鼎立为蒙自城区最早的一组建筑。

玉皇阁是蒙自市文物保护单位。

诸天寺 诸天寺在蒙自市新安镇南屯街西北隅,始建于明嘉靖初(1522年)。

寺内铜钟年款为明嘉靖四十二年(1563年),清嘉庆,道光年间重建。

占地面积约2000平方米。

现存山门,中殿,后殿,两厢等建筑。

中后殿皆单檐歇山顶,中殿具清初建筑风格,后殿斗拱装饰精巧,寺内有康熙三十五年(1696年)《常住田碑》及雍正,乾隆间的《断案碑》记寺院始末。

诸天寺是蒙自市文物保护单位。

闻一多先生旧居 闻一多先生旧居在蒙自市中心南湖旁原希腊哥胪士洋行二楼。

抗日战争期间,北京大学,清华大学,南开大学南迁昆明后,1938年春在蒙自设文法学院。

截止到2013年已开辟为闻一多先生事迹和西南联大分校史略陈列室。

闻一多先生旧居是蒙自市文物保护单位。

西南联大蒙自分校旧址 抗日战争期间,西南联合大学迁至云南,其中文法学院设在滇南重镇蒙自,朱自清,闻一多,冯友兰等著名教授均在蒙自任教,西南联大文法学院在蒙自的校舍,包括蒙自租界址的蒙自海关,法国临时署和哥胪士洋行和武庙街周柏斋的住宅"颐楼"等处。

其中颐楼有名听凤楼,既是联大的女生宿舍,又是蒙自有地方特色的民居建筑,占地约2300平方米,主体建筑是一单檐硬山顶三层楼房,院中古榕成荫,典雅幽静。

西南联大蒙自分校旧址是蒙自市文物保护单位。

王喆墓 王喆墓在蒙自市新安镇南1公里黄栗树坡。

圆形围石封土墓,墓高1米,径3米,碑坊式墓碑,清乾隆三十年(1766年)立。

王喆,字二吉,一字梁溪,蒙自新安所人,清康熙五十三年(1714年)贡生,早年科举失意,在本乡教书育人,成绩显著,其门人王诺,尹宗梁,杨潞,王锡圭等皆以文学成名,著有《王喆诗集》传世。

王喆墓是蒙自市文物保护单位。

邓学先墓 邓学先墓位于蒙自市新安所镇南1公里任家坡。

圆形围石封土墓,高1米,径3米,碑坊式墓碑,高1.08米,宽85厘米。

邓学先(1801~1831年),字典于,号虹桥,清道光二年(1822年)举人。

虹桥善诗文,有《抱其书屋诗集》收入《云南丛书》,后人有集《虹桥遗诗补》一卷。

邓学先墓是蒙自市文物保护单位。

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